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Saturday, March 28, 2015

Clase de canto 15 - La silaba RO

Hola a todos:

Aqui les dejo la clase de canto numero 15 - La silaba RO

Recuerden que doy clases de canto a través de Skype. Para detalles e información acerca de las mismas comunicate conmigo a través de mi pagina wet o de Facebook:




Start Singing Now - se especializa en clases de canto individuales y privadas y dirigidas exclusivamente a tu desarrollo vocal basado en plan de trabajo diseñado a tus necesidades específicas considerando tus metas a corto y largo plazo.

Nos especializamos en la reestructuración y el reentrenamiento vocal sobre todo dirigido a cantantes profesionales o aficionados que han sufrido o actualmente sufren de disfonías vocales causadas por mal uso de la voz y el desarrollo de una mala técnica vocal causando al cantante voz ronca, voz cansada, voz afónica, voz aireada, laringitis persistentes, faringitis por mal uso del aparato fonatorio, cayos en las cuerdas vocales, sensación de asfixia o ahogamiento al hablar o al cantar, sobre volumen por esfuerzo muscular, tension vocal por tensión muscular, tesitura vocal limitada y muchas más deficiencias vocales.

Trabajamos en la coordinación muscular y la coordinación del manejo del aire y damos al cantante herramientas que le ayuden a corregir las deficiencias desarrolladas en el sistema fonatorio por mala práctica vocal o por un aprendizaje erróneo del uso de la voz como instrumento musical. 

Claro está, cuando hay un daño vocal mayor o severo, el cantante debe de buscar ayuda médica profesional antes de tomar clases de canto. Debe seguir el tratamiento médico recetado así como terapia vocal. Las clases de canto actúan como un complemento terapéutico para ayudar a corregir la raíz del problema, esto sólo en caso de disfonías auto infligidas por la mala práctica del uso de la voz.

Te enseñamos a terminar con el ciclo del abuso vocal y aún mejor, te enseñamos cómo evitar evitarlo!


Saturday, April 5, 2014

Clases de canto por Skype - Testimonio en video

Hola a todos:


Aquí les dejo un testimonio en video de mi estudiante Juan Manuel de Barcelona España.



Start Singing Now - theonlinevoicestudio ofrece lecciones de canto privadas en línea a través de Skype. No es necesario que vivas en mi ciudad para tomar clases conmigo. Para información sobre los costos y requisitos y los servicios que ofrezco visite mi página web: 

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Trabajamos en la coordinación muscular y la coordinación del manejo del aire y damos al cantante herramientas que le ayuden a corregir las deficiencias desarrolladas en el sistema fonatorio por mala práctica vocal o por un aprendizaje erroneo del uso de la voz como instrumento musical. 

Claro está, cuando hay un daño vocal mayor o severo, el cantante debe de buscar ayuda médica profesional antes de tomar clases de canto. Debe seguir el tratamiento médico recetado asi como terapia vocal. Las clases de canto actúan como un complemento terapéutico para ayudar a corregir la raíz del problema, esto solo en caso de disfonías auto infligidas por la mala práctica del uso de la voz.

Te enseñamos a terminar con el ciclo del abuso vocal y aún mejor, te enseñamos cómo evitar evitarlo!



Monday, September 9, 2013

Clase de canto 12 - El sonido Vi

Hola a todos:

En el día de hoy vamos a trabajar con la sílaba Vi. El sonido de la V facilita al cantante el poder encontrar las áreas de resonancia y la emisión alta del sonido. Es una vocalización muy fácil de hacer. Recuerde de siempre buscar la relajación de los músculos que bordean la garganta para evitar molestias y dolores. 

Por favor refiérase al video para ver la ejecución apropiada del mismo.




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Wednesday, August 21, 2013

Como estabilizar la larginge mientras se canta?

1. Hay que entender que la laringe siempre se va a a mover ya que hay unos músculos que halan o aflojan las cuerdas vocales para lograr la diversa gama de sonidos que forma la voz humana.

2. Esto no quiere decir que vamos a petrmitir que la laringe suba y baje sin control o que la vallamos a utilizar esos músculos para subir o bajar por la tessitura de la voz.

3. Cantar de "garganta" o sentir que la laringe se aprieta, se tensa y dá dolor es sinónimo de que no hay una buena coordinacion del aire y del movimiento de los musculos y organos que crean el soonido de la voz. . 


4. Esto pasa cuando los cantantes:
a. Utilizan fuerza muscular para crear sonidos agudos, fuertes o suaves.
b. No hay relajación de los músculos altos del cuerpo. (pecho, garganta, cuello etc.).
c. Hay ausencia de un buen apoyo y de la compresión del aire .
d. Cantan con el famoso "belting".
e. Se empuja la lengua para abajo para tratar de que la laringe no se suba.
f. Disfrazan el color natural de su voz.

Lo mejor para evitar esto es enseñar al cantante a coordinar su respiracion con el movimiento muscular adecuado para que se cree el apoyo del sonido de una forma natural, nunca forzado, facilitando asi la relajacion del pecho y la garganta, permitiendo que el aire que se va transformando en sonido pase libremente hacia los lugares de resonancia alta. 


Se debe calentar la voz con un sonido flotado obligando al apoyo a trabajar para asi evitar que sea el pecho y/o la garganta que hagan trabajo que no les corresponde. 

Tratar de mantener la resonancia de cabeza y dirigir el aire que sale a traves de la voz hacia arriba a los lugares de resonancia.

Dirigir el sonido hacia la nasofaringe balanceándola con la cavidad oral para que el sonido pueda reproducirse, resonar, amplificarse y viajar a través del espacio sin necesidad de forzarlo.
 
Todo está en concentrarse en cantar relajadamente, con la voz y su color natural, tratar de no disfrazarla, engolarla agradarla y o manipularla con el empuje descrdinado y agresivo de los musculos,  sino todo lo contrario.

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Thursday, August 15, 2013

Start Singing Now - Clase de canto 10 - Sonidos Mi Me Ma

Hola a todos:

Esta es la última lección de la segunda serie de rutinas vocales y vocalizaciones. En la primera parte estuvimos trabajando con jercicios de calentamiento. En esta segunda parte hemos estado trabajando con ejercicios vocales para ayudar al cantante a colocar el sonido en el lugar correcto. 

En este último ejercicio de la segunda etapa vamos a trabajar con las silabas mi me y ma. Debemos relajar los musculos de la parte alta de nuestro cuerpo y dejar que la voz nos guíe para que nosotros podamos tener un mejor entendimiento y control de nuestro instrumento vocal. 

Por favor refiérase al video para que tenga una idea clara de cómo este se debe ejecutar.


Sólo tenemos disponible la versión en inglés por el momento.




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Start Singing Now - Clase de canto 9 - La sílaba MA

Hola a todos:

En el video de hoy vamos a trabajar con la silaba MA. Este ejercicio tiene como meta el relajar los musculos que rodean la garganta y quijada para crear un sonido libre de tensión. De esta manera le será más fácil al cantante cantar notas más agudas ya que el ejercicio ayuda a estabilizar la traquea / laringe para que esta no suba o baje segun el cantante va subiendo y bajando cuando vocaliza o canta. 

Es importante el hecho de no forzar el sonido de la voz. No tratar de crear volumen o belleza en la voz pues este no es el proposito del ejercicio. Sino, la relajacion muscular que llevara la voz al los lugares de resonancia sin forzar la misma. Estos ejercicios son para reforzar la colocacion correcta del sonido y de relajar los musculos para asi poder desarrollar más tessitura en el instrumento.

Por favor refiérase al video para tener una mejor idea de como ejecutar este ejercicio:




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Saturday, August 3, 2013

Clase de canto 8 - Trabajando con la sílaba sí

En la clase de hoy vamos a trabajar con la silaba "Sí". La consonante S es emitida en la parte de alfrente de la boca; la punta de la lengua casi toca los dientes frontales superiores. Se debe pensar que la vocal i se produce en el mismo lugar en donde se forma la S. La i se debe cantar formando una leve sonrisa para ayudar al paladar blando a mantenerse arriba. Siempre pretendiendo que el sonido - aire pase por sobre el paladar blando llegando al paladar duro y balanceando el sonido en ambas cavidades resonadoras. Esto se logra pensando en formar la vocal U en la parte de a tras de la boca donde se sencuentran las anginas/amigdalas.

Por favor refierase al video para ver como se ejecuta.




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Sunday, July 28, 2013

Principios de la técnica vocal - Conceptos aplicados a la técnica





Hola a todos:



Hoy continuamos hablando sobre técnica vocal... En esta segunda parte hablamos de los conceptos primordiarles que forman una buena técnica de canto. Estas se refieren a lo siguiente:

A - respiración y apoyo
B - relajación de los musculos envueltos en el proceso del canto
C - colocación y emisión del sonido

Siéntase en libertad de escribir sus comentarios y / o pregunatas acerca del video.




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Tuesday, July 23, 2013

¿Qué se hace en una primera clase de canto?

Hola a todos:

¿Haz siempre tenido deseos de tomar clases de canto y no tienes ni IDEA de que es lo que aprenderás? ¿No sabes por cuanto tiempo se debe tomar clases de canto o cuánto tiempo te tomará poder cantar como toda una estrella?

En este video presento a Ivonne, una chica argentina que apenas comenzó a tomar clases de canto conmigo. Esta es su primera clase. Quice mostrar aquí cómo es que un maestro de canto dirige y va formando y preparando a un alumno a lo largo de su entrenamiento. 

En mi cátedra de canto, me dedico a construir un instrumento vocal con una técnica sólida y enfocada en la salud vocal. Esto quiere decir que estamos tratando de preservar el estado natural de la voz lo más posible. No hay un tiempo determinado para sentir grandes cambio en el instrumento vocal . La práctica, el estudio constante y sobre todo la paciencia es lo que ayuda que el estudiante pueda desarrollar su voz en el menor posible, dentro de sus capacidades. (Cada caso es distinto).


Monday, July 22, 2013

¿Cómo encontrar al maestro de canto ideal?


Hola a todos:

Cuando sabemos que tenemos un talento para las artes y nos gusta ejecutar ese talento, es ciertamente necesario desarrollarlo al máximo de sus posibilidades. Si así deseamos hacerlo necesitamos la guía de un maestro/a que pueda llevarnos por ese camino, orientarnos, guiarnos, eseñarnos, y ayudarnos a desarrollar ese talento para que la ejecución de nuestro instrumento sea la mejor en sus capacidades.

Pero, a veces es difícil encontrar el maesto o la maestra adecuada. Cómo vamos a saber si esa persona es la más apta para enseñarte lo que necesitas saber? 

Aquí te doy una guía sencilla que puedes utilizar para que te ayude a escoger a la persona indicada y no malgastes tu dinero y tu tiempo ni arriesgues tu salud vocal.

1. Qué preparación y experiencia tiene?
No tengas miedo de preguntarle al maestro/a si tiene estudios superiores y/o cuántos años de experiencia tiene enseñando. Pregúntale si tiene algún porfolio o resumé, o página web dónde puedas accesar información sobre esta persona, su preparación y su experiencia.

2. Zapatero a su zapato.
Dile claramente al mestro/a que tipo de música deseas cantar y cuáles son tus metas y que deseas alcanzar con tu voz. El maestro debe ser honesto y dejarte saber si él/ella realmente puede ayudarte a alcanzar exitósamente tus metas musicales/vocales. NOTA: Un maestro no es bueno o malo basado en si puede ayudarte o no, un buen maestro, te dirá con honestidad si no es capaz de guiarte en tu camino y con gusto te podría ayudar a encontrar la persona adecuada para caminar contigo.

3. Cursos por video Vs. cursos con una persona real:
En mi opinión los cursos por video en dónde no tienes ninguna oportunidad de recibir una enseñanza individualizada no son la mejor alternativa. Cada cantante tiene necesidades diversas y su instrumento es único. De manera que debes recibir una enseñanza individualizada donde tú puedas trabajar con tus necesidades vocales directamente con un maestro/a que pueda entender tu voz y ayudarte de la manera apropiada.

4. Clases por video conferencia o clases persona a persona?
Siempre es mejor tomar clases persona  a persona, pero, en este mundo moderno donde la tecnología está a la orden del día se puede tener acceso a buenos maestros en línea. Sólo debes saber escoger el meastro adecuado para ti.

5. Referencias
La mejor carta de presentacion de un maestro son sus estudiantes. Conócelos pregúntales sobre ese maestro con el cual deseas tomar clases. Si es posible escúchalos cantar pídeles que te permitan estar presente en alguna clase para que veas como ese maestro trabaja con otros estudiantes. 

6. El factor psicológico es muy importante.
La confianza entre el maestro y el estudiante es imprescindible. Debes tomar clases con alguien con quién te sientas cómodo/a alguien en quién puedas confiar y alguien que te de refuerzo positivo y te señale tus errores y te ayude a corregirlos. La auto confianza debe ser reforzada siempre para ayudarte a enfrentar los retos y las dificultades que enfrentarás en tu carrera como cantante. El maestro puede ser excelente en la técnica, pero si en lo personal no te sientes a gusto, debes encontrar otra persona con quién te sientas bien y te ayude a alcanzar tus metas.

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Clase de canto 6 - Vocales I E A

Hola a todos:

En la clase de canto de hoy comenzamos a vocalizar con sonidos abiertos. En los videos anteriores hemos vocalizado con la boca cerrada. En esta ocasión vamos a comenzar a vocalizar con las vocales i,e,a. Comenzaremos con la vocal i, seguida de la e, y luego la a. Es importante practicar la vocales en este orden ya que la i, por tener la lengua en la posición más alta, nos ayuda a encontrar ese sonido en la "máscara", que es  el lugar dónde se encuentran nuestros resonadores naturales. Seguimos con la e y luego con la a. Debemos pensar en que el sonido de una vocal se convierte en el sonido de la próxima vocal y esto sonidos no se separan de ninguna forma, sino, que las tres vocales llegan al mismo lugar de resonancia. En el video se demuestra lo esplicado aquí. Por favor mírelo para que pueda entender mejor a lo que me refiero en esta explicación.




Clase de canto 5 - El sonido NG

Hola a todos:

En esta clase vamos a trabajar con el sonido NG. Este sonido en español no es tan común. Si decimos la palabra enganchar y nos detenemos en la primera parte de la palabra eng obtendremos el sonido deseado.

Abra la boca bajando la quijada un poco.
Aségurese que la base de la lengua esta tocando el paladar blando.
Detrás del sonido ng aségurese que canta la vocal Ah en la sensacion del bostezo como lo hemos hecho en los videos anteriores.

Por favor refierase al video abajo para que vea como se ejecuta este ejercicio.




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Thursday, July 18, 2013

¿Cómo se aplica la técnica vocal al repertorio?

Hola a todos?

En el video que les presento a continuación mi estudiante Antonio de México hace un trabajo de vocalización y de interpretación de repertorio.

En esta ocasión estamos presentado la canción número 6 del ciclo llamado 
"Die Winterreise" del compositor Franz Schubert. 

Este video pretende presentar a los cantantes jóvenes interesados en dedicarse a la lírica todo el trabajo y dedicación y estudio que conlleva el cantar este tipo de repertorio vocal. Son horas de estudio buscando la perfección técnica, sonora, musica, emocional y psicológica en la música.


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Thursday, July 11, 2013

Clase #4 - El sonido creado con la consonante M

La consonante M es excelente para hacer que el cantante descubra las areas de resonancia que naturalmente están en distintas partes de nuestro rostro. Cuando practiquemos ejercicios de vocalizacion con esta consonante se debe hacer de la siguiente forma:

Primero debemos asegurarnos de separar las muelas bajando la quijada un poco.

Debemos asegurarnos de que la base de la lengua, (la parte de atrás de ésta) no esteé obstruyendo el espacio interno de la garganta. Y que el área del paladar blando está abierta.

Cuando formamos esta M se debe seguir trabajando el sonido de la A en la sensacion del bostezo como he discutido en los videos anteriores.

Cuando se hace este sonido se van a sentir muchas vibraciones en el área de la nariz, los senos frontales de la cara, lo que hará que la voz suene un poco nasal. Esto no quiere decir que cantaremos de esta manera, sino, que este ejercicio ayudará al reconocimiento de esas áreas de resonancia que se encuentran en estos lugares.

Por favo refiérase al video para ver un ejemplo de cómo se hace este ejercicio.



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La respiración profunda y el canto - ¿Cómo interactúan?

Hola a todos:



Hablemos de lo que es la respiración profunda. Cuando tomamos una respiración profunda para cantar trataremos de tomar una respiracion ideal para hacer accionar los músculos que intervienen en el proceso del canto saludable. Esta respiración que es también conocida como respiración diafragmática sucede cuando llenamos nuestros pulmones de aire desde el fondo de éstos hacia arriba. Lo cual hace que el diafragma reaccione bajando y las costillas flotantes y los músculos del estómago y la espalda baja se expandan para darle espacio a los pulmones cuando éstos están llenos. Lo más importante es el no forzar esta respiración, sino hacerla lo más natural posible. En el video muestro lo arriba explicado.

*Nota importante: Cuando practique los ejercicios que muestra el video trate de llevar siempre el aire que inhale lo más profundo posible, pero a la misma vez trate de relajarse, ya que si su cuerpo está tenso la respiración puede tornarse muy difícil de hacer y hasta dolorosa.  ¡Cuidado!


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Tuesday, July 9, 2013

La importancia de la vocalización y el estudio en el canto

El calentar o hacer ejercicios de calentamiento vocales es de suma importancia. Cuando estamos haciendo estos tipos de ejercicios vamos poco a poco descubriendo lo maravilloso que es nuestro instrumento vocal.  Muchas veces no realizamos que los sonidos más simples y naturales son los que nos  ayudan a desarrollar un sonido hermoso y saludable y que esto puede lograrse de una manera sencilla. Ahora, no estoy afirmando que cantar de la manera correcta es la cosa más fácil del mundo. Pero si lograramos entender la simplicidad del sonido no habrían tantas confusiones y cantar sería una actividad mucho más placentera. No sería sólo el sentirnos bien de poder expresar el arte a través de la voz pero tambien el sentirnos bien y capaces  fisicamente al ejecutar el sonido de ésta.

Alumnos de canto de todos los niveles, principiantes, intermedios y avazandos deben tener una rutina básica y sencilla de calentamiento vocal, ya que estos sonidos simples ayudan al cantante a descubrir el lugar ideal a dónde llevar la voz en nuestro cuerpo y cómo llevarla hasta allí para crear un sonido claro y libre de tensión.

Es también importante calentar la voz antes de cantar un aria o una canción simple. Por qué? Pues porque como en cualquier actividad física se debe hacer un calentamiento de los músculos donde éstos se estiren y se preparen de una manera suave y delicada, así mismo la voz necesita de este mismo tratamiento para que los músculos envueltos en el proceso del canto y las cuerdas vocales estén listas para que usted pueda llevar su voz a  donde usted quiera que llegue sin cansarla, evitando así un posible daño vocal en el futuro.

Los sonidos de la trompetilla, las consonantes R y M y el sonido de la NG son ideales para este propósito porque ayudan al cantante a descubrir las cavidades resonadoras, lugares de resonancia (conocido en canto como cantar en la mascara) por las vibracioes que estos sonidos crean en este lugar especificamente. Una vez que el cantante entiende esto  vocalizar con sonidos mas abiertos como las vocales sera mucho más fácil ya que el cantante recordará las sensaciones que se deben sentir al cantar porque lo habrá descubierto con los sonidos arriba mencionados. Concluyo diciendo que antes de vocalizar con silabas o palabras o antes de cantar debemos comenzar por los sonidos más simples y básicos que podamos crear.

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Clase de canto 2 - La consonante R

En la segunda clase de canto vamos a trabajar con la consonante R. Esta consonante ayuda a descubrir donde es que estáa ubicados los resonadores naturales de nuestro cuerpo. Estos resonadores se encuentran en nuestra cara y cietíficamente se le llama la rinofaringe o nasofaringe. En canto les llamamos cavidades resonadoras, la resonancia, o máscara.

La rinofaringe o nasofaringe, se encuentra detrás de la fosas nasales y por sobre el nivel del paladar membranoso. Excepto este último, sus paredes no tienen movimiento, lo que significa que su cavidad jamás podrá obstruirse. En este lugar nuestra voz se amplifica sin necesidad de forzarla.

La vocalizacion con la consonante R ayuda al cantante a descubrir las sensaciones que debe éste sentir cuando trata de cantar de la manera correcta. Se sienten vibraciones mayormente en la parte de atrás de la cabeza y en el area de las mejillas, alrededor de la nariz y la boca.  En el video veran como este ejercicio vocal debe ejecutarse. Recuerde que lo más importante es mantenerse relajado, no forzar los musculos alrededor de la garganta ni forzar tampoco o hundir el pecho.

Por favor vean el video para ver las instrucciones precisas de como hacer este ejercicio de una manera saludable.


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Clase de canto #1 La trompetilla

La técnica vocal es un mecanismo que se ha desarrollado para mejorar las habilidades vocales del cantante.

Esta técnica consiste en una serie de ejercicios vocales que le ayudarán al cantante a entrenar los músculos que intervienen en el proceso de emitir el sonido de la voz de una manera melódica.
Estos ejercicios vocales le ayudan a:

a. Incrementar su registro vocal
b. Desarrollar una técnica de respiracion apropiada
c. Cantar relajado/a
d. Incrementar el volumen de su voz
e. Evitar posible daño a las cuerdas vocales

No importa que tipo de música usted cante, siempre es bueno practicar una rutina de ejercicios vocales que le ayudarán a cantar mucho mejor y a minimizar un posible daño vocal.

Una buena técnica vocal demuestra  un canto relajado, sin un gran esfuerzo, sin forzar las cuerdas vocales, utilizando los músculos correctamente y el aire para producir un sonido poderoso y también hermoso.

El primer ejercicio vocal del cual les voy a hablar en el dia de hoy es conocido como la trompetilla.

La tropetilla le ayudará a relajar los musculos de su cara y garganta. Usted debe juntar sus labios y soplar aire levemente entre ellos. Si los músculos envueltos no están relajados o usted sopla aire muy fuerte la tropetilla no va a hacer ningún sonido.

Practique la trompetilla un par de veces sin ningun otro sonido. Cuando ya pueda hacerla de una manera relajada entonces trate de añadir su voz a dicha trompetilla. El sonido que tratara de hacer sera el sonido de la vocal A relajando la quijada. Esto se conoce en canto como la sensación del bostezo. Cuando haga la trompetilla con la vocal asegúrese que todos sus músculos estén relajados y que no está haciendo un sonido muy fuerte. Por el contrario el sonido de la A debe ser muy suave y delicado. Haga conciencia de mantener su pecho alto y que no caiga o se hunda mientras esta realizando la trompetilla, Tome siempre una respiracion profunda y controle la salida del aire. Dejar salir todo el aire de una sola vez no es lo ideal sino, controlarlo para poder hacer una trompetilla larga de una manera delicada.


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Sunday, July 7, 2013

Start Singing Now - Clase de canto #14 - El sonido ñey

Hola a todos!

Aquí tenemos la clase número 14. Seguimos buscando sonido sobre el brillo por medio de la utilización de los resonadores naturales que todos poseemos en el área de nuestro rostro, entendiendo por esto el área de los senos frontales, la nariz, la frente, la boca y en sí toda la cavidad existente dentro de nuestra cabeza. Esto no quiere decir que cuando vocalicemos las notas graves no vayamos a utilizar esa resonancia de pecho que es tan rica en color, pero lo haremos siempre conservando posición alta del sonido, para no perder el brillo en el sonido, permitiendo así que la voz continúe su camino siempre viajando hacia arriba y hacia afuera, y, también evitando así el rompimiento abrupto del sonido y logrando que éste conserve un color homogéneo.

No confundan el brillo en la voz con sonar chillón, aunque en este particular caso la voz suena chillona la meta es poder eventualmente encontrar mas redondez en el sonido sin perder la brinllantés de éste para lograr ese tan llamado chiaro oscuro en la voz. Pero vamos por etapas. Primero encontraremos brillo y luego MAS ADELANTE buscaremos esa redondez en el sonido.


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