Diferencias entre las clases de canto grupales y las clases de canto individuales

Diferencias entre clases de canto grupales y clases de canto individuales:

Las clases de canto grupales se enfocan en un fin común y en desarrollar ciertas técnicas de canto en un tiempo determinado. Generalmente en las clases de canto grupales se dividen en niveles como elemental, intermedio y avanzado.  En cada nivel se espera que el grupo alcance unas metas determinadas por el maestro aplicadas a todos por igual. Luego de un tiempo determinado, dependiendo de lo que el curso dure, pasas al siguiente nivel y así sucesivamente hasta terminar el curso completo.

Generalmente en estos casos el cantante no obtiene la atención que necesita para poder trabajar con problemas que éste enfrenta con su voz. La técnica es muy generalizada y pasa de un nivel a otro sin aún estar listo para seguir avanzando. 

Esto termina muchas veces en grandes frustraciones en el cantante quién fácilmente pierde la fe en la técnica vocal, en los maestros de canto y muchas veces en su propio talento. 

Las clases de canto individuales se basan en metas más realistas ya que el maestro puede enfocarse en un sólo individuo y puede darle la atención necesaria a los problemas vocales que el cantante debe corregir y a desarrollar técnicas más específicas que ayudarán al cantarte a desarrollar el máximo potencial en su voz.

Como maestra de canto, en mis 20 años de experiencia he tenido que trabajar para escuelas privadas de música y en ocasiones tuve que dar clases de canto grupales. Era muy incómodo para mí tener que darles clases de canto a un grupo de 15 estudiantes en 60 minutos. La realidad es que hay estudiantes que sacan algún beneficio de este tipo de enseñanza, pero hay otros estudiantes que es realidad no mejoran nada y lamentablemente no se puede parar una clase de canto de 15 personas porque uno o dos estudiantes requieren más atención para entender y aplicar de una forma positiva los conceptos de  la técnica vocal ya que es muy abstracta y a veces complicada de entender. 

También en mi experiencia he comprendido que en el desarrollo de la voz el "tiempo determinado" para aprender y aplicar correctamente la técnica vocal no existe. El avance en la técnica vocal es muy individual y depende totalmente de la determinación, el talento, la inteligencia y la disciplina de cada estudiante. Los maestros somos la guía y enseñamos de acuerdo a lo que nosotros pensamos que es lo que mejor le va a ese cantante en específico. Queda del cantante poner todo su empeño y energía en absorverlo, entenderlo, integrarlo y aplicarlo. 

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Nos especializamos en la reestructuración y el reentrenamiento vocal sobre todo dirigido a cantantes profesionales o aficionados que han sufrido o actualmente sufren de disfonías vocales causadas por mal uso de la voz y el desarrollo de una mala técnica vocal causando al cantante voz ronca, voz cansada, voz afónica, voz aereada, laringitis persistentes, faringitis por mal uso del aparato fonatorio, cayos en las cuerdas vocales, sensación de afixia o ahogamiento al hablar o al cantar, sobre volumen por esfuerzo muscular, tensión vocal por tensión muscular, tesitura vocal limitada y muchas más deficiencias vocales.

Trabajamos en la coordinación muscular y la coordinación del manejo del aire y damos al cantante herramientas que le ayuden a corregir las deficiencias desarrolladas en el sistema fonatorio por mala práctica vocal o por un aprendizaje erróneo del uso de la voz como instrumento musical. 

Claro está, cuando hay un daño vocal mayor o severo, el cantante debe de buscar ayuda médica profesional antes de tomar clases de canto. Debe seguir el tratamiento médico recetado asi como terapia vocal. Las clases de canto actúan como un complemento terapéutico para ayudar a corregir la raíz del problema, esto solo en caso de disfonías auto infligidas por la mala práctica del uso de la voz.

Te enseñamos a terminar con el ciclo del abuso vocal y aún mejor, te enseñamos cómo evitar evitarlo!

Las emociones en la interpretación musical

Las emociones en la interpretación musical

Cuando vamos a interpretar un tema musical se deben tomar en consideración muchos elementos que bien coordinados y complementados pueden hacer que una canción impacte a la audiencia.

La música al ser escrita, siempre es inspirada por emociones. Las emociones del compositor se plasman en sonidos, ritmos, dinámicas y colores. Los diversos instrumentos dan diversos colores para transportar al oyente a la atmósfera que el compositor tenía en su cabeza en el momento de inspiración. Las dinámicas ayudan a complementar esa atmósfera creando así momentos de calma, de locura, de rabia, de romance, de depresión, de desesperación etc.

Nosotros como cantantes, también somos un instrumento que es capaz de plasmar colores dinámicas y crear emociones diversas cambiando las inflexiones, las colocaciones, los colores y el enfoque de la voz para poder crear esa atmósfera que el compositor quiso proyectar en la música.

Nosotros los cantantes tenemos una ventaja sobre todos los demás instrumentos existentes: ¡LA PALABRA! El texto es fundamental para la búsqueda y la proyección de las emociones humanas en la música.

El compositor cuidadosamente guarda el acento natural de las palabras y juega con ritmos diversos para poder, de la mejor manera posible proyectar la emoción que describen las palabras. Meticulosamente busca colores, ritmos, sonidos, dinámicas que mejor representen, los sentimientos y emociones que se describen en el texto.

Los cantantes deben entonces hacer un análisis profundo del texto, de las emociones que éste trata de proyectar. Si el texto es en lengua extranjera, deben entonces hacer una traducción literal, palabra por palabra para entender específicamente lo que cada palabra significa. Si es una ópera se debe conocer bien al personaje, el por qué de esa aria, por qué el personaje está en esa situación y el por qué de la misma. Si una canción de arte que pertenece a un ciclo de canciones, se debe conocer entonces el ciclo completo, y el por qué esa canción en específico trata el tema expuesto. Si es parte de una secuencia, existen ciclos de canciones que siguen toda una historia, o si son textos independientes que no cuentan una historia específica a través de todo el ciclo.

Y luego deberá de técnicamente buscar en su voz una gama de colores, de recursos sonoros y de emociones vividas o imaginadas que ayuden a que ese texto "cobre vida" y pueda así lograr que la audiencia entienda las emociones a las cuales  la canción hace referencia aún sin conocer el significado de las palabras.

Es responsabilidad del cantante utilizar el texto y la música como catalítico para explorar las emociones que se exponen por el compositor, utilizando la propia experiencia de vida, las emociones y sentimientos mismos al servicio de la interpretación musical.

Buen día
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Clases de canto por Skype - Testimonio en video

Hola a todos:

Aquí les dejo un testimonio en video de mi estudiante Juan Manuel de Barcelona España.

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